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蒋福超 教授、博士

2022年09月02日  浏览量: 2832 次  来源: 永利yl8886官方网站  作者:   发布: 永利yl8886官方网站


 

蒋福超,男,山东新泰人,19799月出生,教授,博士。现主要从事课程与教学变革、教师专业成长、学校系统发展等方面的研究与实践工作。

个人主要经历

◇学习经历

·2013.09-2017.07山东师范大学教育学原理 博研

·2006.09-2008.07浙江大学课程与教学论 硕研

·2001.09-2003.07 山东大学继续教育学院 本科(自考)

·1997.09-1999.07 泰安师专英语系 专科

◇工作经历

·2008.09至今 泰山学院 教师

·2000.09-2006.07   新泰市羊流镇中心中学  教师

◇访学(挂职)经历

·2022-2023  泰安望岳中学挂职

◇社会活动

·山东省校长培训专家库成员;山东省学校文化研究院特聘专家;南京雨花台区实验幼儿园集团特聘专家;WOW教育创新学院创始人。

·受邀在美国教育研究会(AERA)、首都师范大学现象学教育学国际论坛、贵州教育发展研究中心“中外教育史学术研讨会”山东省第八届校长大会、山东省课程联盟会议等会议上做主题发言

·受邀作为主要人员主持江苏师范大学教育科学学院PBL师资工作坊培训、山东省骨干幼儿园教师PBL培训、山东山大基础教育集团“大观念教学”工作坊培训、南京雨花台区实验幼儿园集团“幼儿园探索者课程”工作坊培训、山西运城东康教育集团“指向大观念的大单元教学设计”工作坊培训、山东省工会干部教育培训、山东省幼儿园骨干教师培训、山东省中小学后备干部培训、泰安市直新任教师培训泰安中小学师德建设暨班主任工作培训等。

·多次受邀在岱岳区教育局、岱岳区开元中学、泰安望岳中学、泰安高新区龙泉小学、泰安实验中学泰安市特殊教育学校、泰安博文中学、泰安崇德小学等学校展开主题演讲,以行动影响本土教育发展。

·联合创办WOW教师进化岛,引领省内外近一百名一线教师和校长社群式、主题式成长;联合创办“童与家”公益心理,用专业和慈悲助力青少年儿童心理健康发展。

◇代表性科研项目

·主持全国教育科学“十三五规划”课题:《知识、道德与私人生活:当代乡村教师生活现状与村庄角色》,20187月,20万。

· 主持山东省人文社会科学课题:村庄知识人在乡村文化振兴中的角色研究,20189月,1万。

·主持山东省教育科学规划重点项目“重塑社会:作为文化共同体的乡村学校变革研究”,20197月,2万。

·主持山东省高校优秀青年创新团队项目“乡村文化振兴团队”,201910月,5万。

◇代表性科研成果

·《土味书香:王庄乡村教师生活史研究》,20245月,光明日报出版社,独著。

 ·蒋福超,赵昌木.紧张的教师传统与现代文化冲突及消解[J],教师教育研究,20151.CSSCI期刊人大复印资料《教育学》2015年第6期全文转载。

·蒋福超.教师教育研究话语变迁中的教师隐喻[J],大学教育科学,20151.CSSCI期刊。

·蒋福超.专业学习共同体视角下的教研组变革[J],教育发展研究,200910.CSSCI期刊。

·蒋福超,赵昌木.乡村教育中的人、知识与社区——基于温德尔·贝瑞教育哲学的思考[J].国家教育行政学院学报,2020,(10).CSSCI期刊

·蒋福超.论教师精神的现代困境——兼论教师教育问题[J].当代教育科学,2021,(04).北大中文核心期刊,人大复印资料《教育学》2021年第10期全文转载。

·蒋福超,魏建培.乡村书院:作为文化共同体的乡村学校变革模式初探[J].当代教育论坛,2020,(03).北大中文核心期刊,人大复印资料《中小学管理》2020年第9期全文转载。

· 蒋福超.课堂乌托邦:泛娱乐化时代课堂教学怪相批判[J].当代教育科学,2011,(06).人大复印资料《教育学》2011年第10期全文转载。

· 蒋福超,尴尬的教师:当代教师社会角色的迷失[J],当代教育科学,20125.北大核心期刊。

· 蒋福超.以乡村书院为载体的“4+1”泥土课程理论框架及实践探索[J].教育评论,2023,(08).泰山学院认定的权威期刊。